为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化科研育人理念，提升学术型人才培养质量，近日，材料物理专业召开“强化科研引领与高质量人才培养”教育教学专题会议。会议围绕 “课程目标达成评价”“2025版培养方案修订”“教育教学文件学习”等核心议题展开研讨，为专业建设和人才培养注入思想引领与学术活力。
1. 以党建引领凝聚科研育人力量。系主任薛天宇带领全体教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和高校党建工作指导文件，重温《新时代高校教师职业行为十项准则》和《关于加强新时代高校教师队伍建设的指导意见》。会议结合学术型人才培养的专业特点，通过典型案例分析党建引领下的科研育人责任，强调将思想政治教育、科研指导与学术规范深度融合，形成“立德树人、科研引领、党建先行”的育人格局，为学生成长和学术发展提供思想保障。
2. 以持续改进机制提升课程质量。在“课程目标达成评价及改进”方面，各课程任课教师对本学期课程目标完成情况进行汇报与分析。会议聚焦教学环节中的“瓶颈”和“痛点”，提出改进措施。与会教师一致认为，建立“评价-反馈-改进”闭环，是提升课程内涵、推动学术型人才培养的重要抓手。
3. 以新版培养方案引领教学改革。在“2025版培养方案修订说明及教学大纲制定”方面，薛天宇阐释了修订原则和主要变化。新方案更突出科研能力、创新思维和学科前沿融合。会议决定启动各门课程教学大纲修订，确保培养方案落地生效，为提升学生科研素养和创新能力提供制度保障。
4. 以文件精神保障教学秩序与安全。会议集中学习《本科实习教学管理办法》和《本科生实习实训突发事件应急处置预案（征求意见稿）》。薛天宇强调，要完善安全培训、明确联络机制、定期演练，切实保障校外实习安全，同时体现科研型专业实践管理特色。
此次会议形成“党建引领-质量监控-体系创新-规范管理”工作格局。全系教师表示，将以会议为契机，统一思想、凝心聚力，把科研创新精神与高水平育人深度融合，推动材料物理专业人才培养迈上新台阶，为学校和安博体育
教育教学高质量发展提供坚实支撑。
